وأبان مدير إدارة الموهوبين بتعليم المنطقة الشرقية أن من مميزات نظام التسريع مراعاته الفروق الفردية ويعطي فرصة التقدم في السلم التعليمي لمن لديهم استعدادات وقدرات للتعلم والاستيعاب تفوق أقرانهم، كما يعد أحد الأساليب الفاعلة التي تلبي الاحتياجات العلمية عند الطلاب والطالبات المتفوقين والمتفوقات والموهوبين والموهوبات، ويساعد الطلبة ليكونوا أكثر نضجا من أقرانهم وزملائهم من الناحية الاجتماعية والنفسية، ويزيد من قوة الدافعية والتحفيز عند الطلاب ويهيئهم لبيئة تنافسية علمية ويساعد على استثمار المواهب والقدرات عند الطلبة بشكل مبكر ، ويحفز ويشجع الطلاب والطالبات على التقدم نحو فرص أكثر للتفوق والإبداع ويعطي مؤشراً إيجابياً ويحسن من جودة التعليم وتأهيل المعلمين والمعلمات نحو خدمة الفئة التي استفادت من التسريع . وأفاد أن معايير تطبيق النظام يكون للمرحلة الابتدائية من الصف الرابع إلى الصف السادس ويختبر في مقررات الصف الخامس بكامل المقرر للفصلين الدراسيين ويسرع الطالب أو الطالبة في المرحلة الدراسية مرة واحدة فقط وهو خاص بالذين يتقنون جميع المهارات المقررة في المواد الدراسية بوقت مبكر وبطريقة متميزة عن أقرانهم، في حين أن المرحلة المتوسطة والثانوية يتم التسريع فيها من الصف الأول إلى الثالث ويختبر في مقررات الصف الثاني سواء للمرحلة المتوسطة أو الثانوية وهي خاصة بالطلاب والطالبات الذين يحصلون على معدل عام 97% فأكثر في كل مادة من المواد الدراسية المقررة في السنة الدراسية التي يرشح فيها للتسريع على ألا يقل معدله التراكمي النهائي عن 98% . ولفت التركي إلى أن المواد التي سيجري فيها الاختبار للمرحلة الابتدائية في الصف الخامس هي التربية الإسلامية واللغة العربية والتربية الاجتماعية والرياضيات والعلوم، في حين أن مواد المرحلة المتوسطة هي التربية الإسلامية واللغة العربية والتربية الاجتماعية والرياضيات والعلوم واللغة الإنجليزية، وأن مواد المرحلة الثانوية هي مواد التربية الإسلامية واللغة العربية والتربية الاجتماعية والرياضيات والفيزياء والكيمياء والأحياء واللغة الإنجليزية . // انتهى // 18:06 ت م تغريد