الدوحة - الراية: علمت الراية أن وزارة التعليم والتعليم العالي أرسلت للمدارس أمس جداول مواصفات اختبارات الباقة الثالثة لصفوف النقل. وبحسب معلومات الراية فإنه تم وضع عدة شروط يجب مراعاتها عند تصميم الاختبار، منها أن يكون توزيع الأسئلة مراعيا لتغطية جميع المعايير والدروس المتضمنة لكل مجال، مع الالتزام بجودة صياغة الأسئلة ووضوحها. ومن بين الشروط أيضا مراعاة التنويع في صياغة الأسئلة وعدم التركيز على صياغة واحدة أو مستوى عمق معرفي واحد. وزارة التعليم أرسلت الجداول للمدارس الراية تنشر مواصفات اختبارات الباقة الثالثة مراعاة التنويع في صياغات الأسئلة ومستويات المعرفة كتب - محروس رسلان: وبحسب معلومات الراية تم وضع عدة شروط يجب مراعاتها عند تصميم الاختبار، منها أن يكون توزيع الأسئلة مراعيا لتغطية جميع المعايير والدروس المتضمنة لكل مجال، مع الالتزام بجودة صياغة الأسئلة ووضوحها. ومن بين الشروط أيضا مراعاة التنويع في صياغات الأسئلة وعدم التركيز على صياغة واحدة أو مستوى عمق معرفي واحد، على أن تراعي الأسئلة مستويات العمق المعرفي التذكر 50% والفهم 40% والمهارات 10%. وأتاحت الشروط لواضعي الاختبار التنويع في آلية الأسئلة الموضوعية "اختيار من متعدد/ صح وخطأ/ أكمل/ المزاوجة" ، مع تقسيم السؤال المقالي المكون من درجتين إلى "أ/ب"، على أن يعد الاختبار في الموضوعات المقررة وفق خطة المنهاج الدراسي. وفي سياق آخر يتابع قسم اللغة العربية بإدارة التوجيه التربوي بوزارة التعليم والتعليم العالي إرسال المدارس لجدول الحصص الأسبوعي وتحديد الشواغر و أسماء المعلمين الجدد إن وجدت وتحليل نتائج الطلاب في مادة اللغة العربية مع نهاية الأسبوع الجاري. وأوضح القسم بحسب معلومات الراية أن تحليل النتائج يكون عبر مقارنة نسب النجاح والرسوب بين التقرير الأول والتقرير الثاني لكل صف، ومقارنة نسبة التحصيل العلمي "متوسط الدرجات" لكل شعبة بين التقرير الأول والتقرير الثاني لكل صف. ودعا المدارس إلى تنزيل الخطط الفصلية للفصل الدراسي الثاني، ونصوص الاستماع من الموقع الإلكتروني للوزارة، كما دعا إلى التحقق من نسخ مصادر التعلم الرئيسية "الكتب" عند توزيعها على الطلبة من حيث جودة الطباعة واكتمال عدد الصفحات. وفي السياق ذاته طالب قسم العلوم الاجتماعية بإدارة التوجيه التربوي المدارس بتزويده نسبة النجاح والتحصيل الأكاديمي للتقرير الثاني للعام الأكاديمي 2015-2016م ووجه مديري المدارس بتكليف منسقي مادة العلوم الاجتماعية بتزويده بنسب النجاح والتحصيل الأكاديمي والرسوب لكل مستوى وأسباب الرسوب، والخطط العلاجية المقترحة، جدول الحصص الأسبوعي المعتمد للقسم.