أكدت فوزية غريب وكيلة وزارة التربية والتعليم لشؤون العمليات المدرسية أن هياكل المدارس الحكومية سيتم تغييرها بدءاً من العام الدراسي المقبل حسب أعداد الطلبة في كل مدرسة، حيث قسمت المدارس إلى 5 مجموعات لكل منها هيكل جديد خاص بها. أوضحت فوزية غريب خلال لقاء مديري ومديرات المدارس في كل من منطقة رأس الخيمة التعليمية وعجمان التعليمية وأم القيوين التعليمية بحضور سمية حارب مديرة منطقة رأس الخيمة التعليمية، للتعريف بمشروع مدير النطاق بعنوان الهيكل الجديد للمدرسة في مسرح جمعية الامارات للتنمية الاجتماعية في رأس الخيمة، وأن مدير النطاق ومساعديه والهياكل الجديدة المعتمدة للمدارس، سيتم توظيف كوادرها من الميدان التربوي الذي يتضمن أعداداً تكفي لأن تشغل تلك الوظائف الشاغرة الجديدة، ولم تتطلب العملية ميزانيات جديدة تعتمد. وأشارت الى أن مدير النطاق وهو النظام الذي استخلص من تجارب سنغافورة وفنلندا ودول أخرى متقدمة، وطور ليتناسب مع بيئة ونظام الدولة، ستصب تخصصاته المتفرعة التي تبدأ من الوزارة بقطاع العمليات التربوية الحالي الذي يتفرع إلى 3 أقسام، الأول متمثل في قطاع الشؤون الأكاديمية والثاني ، قطاع شؤون الطلبة والثالث ، قطاع الخدمات المدرسية، وأيضا مدير النطاق يساعده 3 مساعدين في المجالات الثلاثة السابقة، أي مساعد المدير لشؤون الأكاديمية والطلابية وخدمات مدرسية، والمدارس أيضاً فيها القطاعات ذاتها تحت مسؤولية مدير المدرسة، وبذلك نضمن التدفق الرأسي للمجالات الثلاثة، حيث يشكلون حلقة متكاملة يتوسطها مدير النطاق وهو قائد عملية التحول والتغيير الذي تعتمد عليه وزارة التربية والتعليم في المرحلة المقبلة. وأكدت أن المرحلة الجديدة لتغيير الهياكل المدرسية، تطلبت اقامة مركز العمليات المدرسية، الذي يركزعلى تذليل الصعوبات التي تعترض الميدان التربوي، وتوفير كافة احتياجات ومتطلبات العملية التربوية والتعليمية. وفيما يخص اختصاصات المناطق التعليمية قالت وكيلة وزارة التربية والتعليم، أن المناطق ستحدد لها عدة مهام أهمها تنفيذ توجيهات ومبادرات الحكومات المحلية وتحديد الاحتياجات المستقبلية للعملية التربوية والتنسيق والتعاون مع مديري النطاقات بما يكفل تحقيق جودة الممارسات وعدد من المهام الاشرافية بالاضافة إلى التنسيق مع مركز العمليات المدرسية في الوزارة فيما يخص القرارات والتوصيات ذات العلاقة بالمدارس ضمن اختصاص المنطقة ومهامها. وقال إبراهيم المعايضة، موجه أول فيزياء وكيمياء في وزارة التربية والتعليم والمشارك في تشكيل وهيكلة مدير النطاق أن المهمة الجديدة الموكلة لمدير النطاق متمثلة بإحداث تغييرات جوهرية وتحقيق عملية التحول المنشودة ووضع العملية التعليمية تحت المجهر، بعيداً عن الروتين الذي كان سائداً في ادارة التعليم، موضحاً أن كل مدير نطاق سيشرف على مدارس يصل مجموعها إلى 13 أو 14 مدرسة، تضم من 3 آلاف الى 6 آلاف طالب. وأضاف المعايضة أن كل مدير نطاق سيساعده 3مساعدين، مؤكداً إعادة توزيع المدارس في نطاقات مختلفة تحمل هوية واحدة تنتمي لدولة الإمارات، حيث ليس بالضرورة أن تكون جميع المدارس تتبع منطقة تعليمية واحدة، فالفكرة الرئيسية تتمثل في تشكيل 5 نطاقات رئيسية على مستوى الدولة، وبتوزيع المناطق سيتبع امارة دبي مديرا نطاق، وفي الشارقة والمنطقة الشرقية 4 مديري نطاق، وفي عجمان 3 مديري نطاق، ومثلهم في رأس الخيمة، أما الفجيرة وأم القيوين فكان نصيبهم مدير نطاق واحد، وسيصدر قرار وزاري بالتشكيلة الجديدة لمديري النطاق. وقالت نورة ابراهيم المري مدير نطاق أحد القطاعات الخمس في وزارة التربية والتعليم، أن الوزارة أعلنت من خلال موقعها الالكتروني اعلان وظائف شاغرة لمساعدي النطاق، وتتاح الفرصة لكل من تنطبق عليه الشروط للترشح للوظيفة.