في الوقت الذي تتزايد فيه المدارس الدولية عددا، يتجه الاهتمام لدى المختصين في مجال التربية الدولية نحو جودة التعليم الذي توفره تلك المدارس. كتاب «التربية الدولية تجارب وخبرات عالمية» من تأليف العالم التربوي الرائد في المجال التربوي الدولي ماري هايدن وترجمة محمد أمين ونشر مجموعة النيل العربية، ويشمل مجموعة من إسهامات فئة واسعة من الكتاب والباحثين والمعلمين والقادة التربويين أولي الخبرة والعلم في هذا المضمار. وقد تناول هذا الكتاب على نحو غير مسبوق موضوعات وقضايا ذات بالٍ للمشتغلين بمضمار التربية الدولية بما يكفل لهم البحث في تقويم جودة التعليم بمؤسساتهم وكذا وضع علامات مميزة على طريق هذا المجال التربوي ككل. والكتاب يبحث في قضايا تشكل جميعها باعثا على تحسين الجودة التعليمية بتلك المدارس اعتمادا على البحوث الموثوق بها من السياق الدولي في جامعة باث البريطانية. وكل فصل من هذا الكتاب قد كتب ميسرا للفهم وقابلا للتطبيق العملي. فصول الكتاب مجتمعة تشكل مدى واسعا عالي القيمة من الخبرات والإشارات الموثقة بالبحوث من أجل تحسين التدريس بالمدارس، وكذا تحسين إدراة تلك المدارس وجودة ما يقدم فيها من تعليم. وتشمل أهم القضايا في قطاع التربية الدولية، والتي تمت معالجتها في الكتاب الحالي ما يأتي تحسين الجودة من خلال المناهج الدراسية، تحسين الجودة من خلال الأفراد المعنيين بالتربية الدولية، تحسين الجودة من خلال الإدارة والتنظيم. ، وقد جاء حديثًا مناسبُا لوقته، والذي يعني بموضوعات القراءة الأساسية والقادة ومطوري البرامج التعليمية والإداريين وكذا الباحثين وكل من لديهم اهتمام بالغ بتنمية التميز في مجال التربية الدولية.