كتبت - هبة البيه: تأهلت 6 مدارس ابتدائية لمرحلة ما قبل النهائي ضمن تصفيات فع الية لمراداه هي مدرسة حليمة السعدية الابتدائية المستقلة، ومدرسة الشفاء بنت عبد الرحمن الأنصارية المستقلة، ومدرسة أكاديمية المها الخاصة، ومدرسة أم هاني الابتدائية المستقلة، ومدرسة زينت بنت جحش الابتدائية المستقلة، ومدرسة زكريت الابتدائية المستقلة"،على أن يتم اختيار من بينهم ثلاث مدارس فقط في مرحلة قبل النهائي الأربعاء القادم 30 نوفمبر، تمهيداً للمشاركة في نهائي فاعلية لمراداه ضمن فعاليات اليوم الوطني بدرب الساعي. شارك في تصفيات فعالية لمراداة 304 طالبات من 19 مدرسة ابتدائية وخاصة للبنات، وتنعقد التصفيات بمدرسة زينب الإعدادية المستقلة للبنات، تلك الفعالية التي تنظمها وحدة القطاع التعليمي برئاسة الدكتورة كلثم الغانم رئيسة الفعالية، ومشرفة الفاعلية إيمان السيد رئيس وحدة القطاع التعليمي،والريم حيدر، وذلك ضمن استعدادات المدارس لفعاليات اليوم الوطني. تأتي فعالية لمراداه بهدف إحياء التراث القطري وتعريف الناشئة به ومد جسور التواصل بين الأجيال الجديدة وبين عناصر ثقافة المجتمع الأصيلة، وتعزيز هويتهم الوطنية من خلال تعميق ولائهم وانتمائهم للصور الثقافية التراثية التي تمثل جزءاً من تاريخ مجتمعهم. وأشرفت لجنة التحكيم بعضوية كل من إيمان البسطي، وسلمى النعيمي ونعيمة الصايغ، واجتمعت بعد عروض اليوم الثاني للتصفيات لعدد 9 مدارس لتجميع النتائج الخاصة بالفرق المشاركة وإعلان المدارس المتأهلة لمرحلة التصفيات قبل النهائية، للإعلان عن المدارس الثلاث المتأهلة للمرحلة النهائية . وفي تصريحات لـالراية أكدت لجنة التحكيم خلالها على أنها قد اعتمدت في معايير اختيارها للمدارس على إجادة الحركات الإيقاعية بالقدمين، والأداء الجماعي، وتنظيم الصفوف وانتظام الحركة، وإجادة الغناء والالتزام باللحن والنص، وتنويع الأغاني والختام بالردحة، والالتزام بالوقت المحدد للفعالية وهو 15 دقيقة. كما تم رصد مكافأة مالية للفرق الفائزة بالمراكز الستة الأولى من المرحلة الابتدائية على النحو التالي: المركز الأول 5 آلاف ريال لكل طالبة والمركز الثاني 4 آلاف ريال لكل طالبة، والمركز الثالث 3 آلاف ريال لكل طالبة، وباقي المراكز 2500 ريال لكل طالبة. وتأتي أهمية هذه الفعالية لتعزيز الهوية الوطنية لدى النشء من خلال تنمية الولاء والفخر بالتراث الثقافي القطري، وحفظ وصيانة التراث الذي يمثل جزءاً من هوية المجتمع الثقافية من خلال نقله للأجيال الجديدة، وإضافة معلومات ومعارف جديدة حول تراث المجتمع بما يساهم في تعميق قيم الأصالة التي تميز المجتمع القطري ودمجها مع حالة التطور والحداثة التي يمر بها المجتمع وبما يحقق رؤية قطر الإستراتيجية 2030. إيمان البسطي: منافسات قوية بين المدارس في التصفيات قالت إيمان البسطي عضو لجنة التحكيم لـالراية: إنه تم اختيار المدارس الست المشاركة في التصفيات قبل النهائية وفق معايير كانت تعتمد على مدى إجادة الحركات الإيقاعية بالقدمين، والأداء الجماعي، وتنظيم الصفوف وانتظام الحركة، وإجادة الغناء والالتزام باللحن والنص، ومخارج الألفاظ، وتنويع الأغاني والختام بالردحة، والالتزام بالوقت المحدد. وأشارت إلى أن غالبية المشاركين قد التزموا بالمعايير وشهدت المنافسات مستوى عاليا من المنافسة بين المدارس المشاركة. وتابعت: إن المراحل القادمة هي الأصعب لأن الفرق المشاركة هي الأفضل من بين مختلف المدارس، وهو ما يجعلها أصعب. وتابعت: إن الفعالية هذا العام عكست تزايد الاهتمام من جانب أولياء الأمور والمدربات من المدارس والمشرفات بالفعالية على المشاركة والظهور بأفضل حال، كما كان هناك تطور من جانب الاهتمام بالزي التراثي، كما تشهد الفعالية تطوراً كل عام عن سابقه. مشيرة إلى أن هذا العام شهد نسبة مشاركات أكبر من المدارس عن الأعوام الماضية، كما شهدت إقبالاً كبيرا يعكس مدى الاهتمام الكبير بالتراث القطري، وأهمية الاستعداد لليوم الوطني. منى السعدي: الطالبات اكتسبن خبرة كبيرة قالت منى السعدي مشرفة تدريب مدرسة حليمة السعدية: إن مشاركتهن هذا العام تحد للطالبات وقد اكتسبن خبرة كبيرة خلال التدريبات للفعالية أهلتهن لمرحلة التصفيات قبل النهائية. وتابعت: إن الهدف من المشاركة ليس الفوز بقدر ما هو تعزيز للتراث وإحياؤه وتعريفه للنشء والتعلق به. لافتة إلى أنهن بدأن الاستعداد للمرحلة قبل النهائية المقرر انعقادها الأربعاء القادم، ونتمنى أن نصل للنهائيات وأن نشارك في الفعالية بدرب الساعي احتفالاً باليوم الوطني.