نظّمت إدارة قضايا شاغلات الوظائف التعليمية، بالتعاون مع إدارة المتابعة النسائية بتعليم المدينة المنورة، برنامج "قضايا المعلمات تصحيح مسار وتوحيد إجراءات"، على مدى يومين في مركز التدريب في الروضة الرابعة.   واستهدف البرنامج مشرفات المكاتب التعليمية في المدينة وقراها ومحافظاتها، المباشرات لقضايا المعلمات في مكاتب التعليم الداخلية والخارجية، وعقد البرنامج للتعريف بدور لجنة قضايا المعلمات في مكاتب التعليم، قدمتها فتحية الريو مساعدة مدير إدارة القضايا، وأميرة الخطيب مشرفة القضايا، ومشرفتا إدارة المتابعة (أنيسة هايل، وفاطمة الأحمدي).   وبدأ البرنامج التدريبي بعرض الهدف العام، ويتمثل في توحيد إجراءات التعامل مع قضايا المعلمات في إدارات التعليم وتنمية الثقافة الإدارية والمهنية فيما يخص قضايا شاغلات الوظائف التعليمية، وعرض الأهداف التفصيلية وشملت: الإسهام في الحد من الوقوع في مخالفات تُناقض الرسالة التربوية، وتوفير كل التسهيلات لتنظيم العمل وإتقانه وتطوير آلياته، إضافة إلى التعريف بالمصطلحات القضائية واستخداماتها والوقوف على الآثار السلبية للمخالفات بأنواعها، وكيفية معالجتها تربوياً.   وضم البرنامج أربع جلسات تناولت فيها المدربات أربعة محاور هي: (التعريف بالمصطلحات القضائية، وأنواع المخالفات وطرق التعامل معها، وتوضيح كيفية استخدام استمارات الإجراءات، ونماذج من المشكلات التربوية من الميدان وتطبيقات على كيفية التعامل معها).   وتناول اليوم الأول التعريف بقضايا شاغلي الوظائف التعليمية، وإدارة قضايا المعلمين في الوزارة، ولجنة قضايا المعلمات بإدارات التعليم، والتعريف بالتحقيق وإجراءاته وفق الضوابط والأنظمة، وتحديد أنواع المخالفات والتعامل معها، ومصطلحات تتعلق بالقضايا مثل: (التعهد الخطي، والإجراء التربوي، والتحقق والعقوبة التأديبية، ومحو العقوبة، والشكوى، والتظلم، والشاهد، والقضية)، وإجراءات واستمارات محو العقوبة.   كما عرض اليوم الثاني للبرنامج نماذج من المشكلات التربوية في الميدان التعليمي، وتطبيقات لتبصير المشرفات بكيفية التعامل معها.   واختتم البرنامج التدريبي بإتاحة الفرصة للمداخلات، وطرح الأسئلة والاستفسارات، وتبادل الخبرات، وبتوزيع مشاهد الحضور، وبشكر الروضة المستضيفة إدارة ومنسوبات، وشكر الحاضرات على التفاعل والاهتمام والحرص على المصلحة العامة.