×
محافظة المنطقة الشرقية

«الشورى» يدعو «الإسكان» لتوفير المنتجات السكنية للمواطنين

صورة الخبر

الدوحة ـ الراية : عقدت هيئة التعليم صباح أمس لقاءً تعريفيًا بقاعة الاجتماعات الكبرى ببرج المجلس مع الأخصائيين الاجتماعيين بالمدارس المستقلة لتعريفهم بالدليل الإرشادي في الخدمة النفسية لعمل الاختصاصي النفسي في المدارس المستقلة، الذي أصدرته الهيئة للعام الدراسي 2015 /2016. وقالت الهيئة في بيان لها أمس إن إصدار الدليل جاء تأكيدًا للدور الإيجابي الذي يؤديه الاختصاصي النفسي في الميدان التربوي باعتباره المسؤول عن توفير بيئة نفسية داعمة للطلبة وتذليلًا للصعوبات التي قد تواجهه أثناء تأدية مهامه على أكمل وجه وكاستجابة للاحتياجات الملحة التي تطرأ على البيئة المدرسية، فقد كان لزامًا على هيئة التعليم إيجاد أفضل السُبل لتكاتف الجهود وتوحيد الرؤى لتحقيق الأهداف المرجوة وذلك بتقديم تصور واضح من حيث الآليات والإجراءات التي ستساهم في دعم الخدمة النفسية من خلال الاختصاصيين النفسيين بالمدارس ليدعموا بدورهم الطلبة إما بشكل فردي أو جماعي للتكيف مع المشاكل والصعوبات النفسية التي تعيق مشاركتهم الإيجابية بشكل فعّال في البيئة المدرسية والمجتمع القطري بشكل عام، والتي ستساعد على إشباع حاجاتهم الضرورية وإحداث تغيّرات مرغوبة في سلوك الطلبة. وأشارت إلى أن الدليل الإرشادي يسعى إلى تنظيم عمل الاختصاصي النفسي داخل المدرسة لضمان تكامل الجهود والخدمات المقدّمة للطلبة، وتجنبًا للتداخل في الاختصاصات. ويحتوي الدليل على التعريف بالخدمة النفسية، وأهداف الخدمة النفسية في المدارس، وهي: مساعدة الطلبة على حل مشكلاتهم النفسية والتربوية، ومساعدة الطلبة على التفاعل الناضج مع الآخرين، ومساعدة الطلبة على التوافق مع البيئة للتعايش معها بمختلف مجالاتها، وتوجيه الطلبة بشكل تربوي بناء. وبيّنت أن الخدمة النفسية تعمل على تحقيق (البناء أو التدعيم - الوقاية من العلل النفسية والاجتماعية - علاج المشكلات)، والتعريف بطبيعة عمل بالأدوار والمسؤوليات الرئيسية للاختصاصي النفسي بالمدارس المستقلة، ويحدّد الدليل هذه الأدوار في الفحص والإرشاد النفسي، الاستشارات النفسية، والتدخل العلمي (التشخيص والعلاج)، وإجراء البحوث الخدمية الميدانية، وتنمية الإمكانات البشرية، والتوجيه التربوي والتعليمي، تقويم البرامج التربوية والعلاج. كما يتضمّن الدليل المبادئ الأساسية للعمل مع الحالات الخاصة، القرارات واللوائح المنظمة للعمل مع الحالات في المدارس، الآليات المنفذة لنجاح العمل بالخدمة النفسية في المدارس المستقلة، وإرشادات هامة لمستخدمي العلاج الدوائي لحالات الطلبة، واللجان التي يشارك بها الاختصاصي النفسي، العلاقة التكاملية بين الاختصاصي النفسي والاختصاصي الاجتماعي، والمعايير التفصيلية التي يستند عليها عمل الاختصاصي النفسي لتعزيز الصحة النفسية. كذلك تضمّن الدليل جدولًا للملفات الإرشادية المقترحة لعمل الاختصاصي النفسي وفقًا للمعايير، ونماذج العمل وفقًا للجدول الإرشادي للملفات، بالإضافة إلى محاور حقيبة عمل الاختصاصي النفسي.