--> عندما نزلت أول كلمة من هذا الكتاب الكريم اقرأ كان الإعلان الكبير لتحويل مجتمع الأميين إلى مجتمع معرفي متميز، والقرار الحاسم الذي لا هوادة فيه بالحرب على الأمية والجهل والظلام، قال تعالى هو الذي يصلي عليكم وملائكته ليخرجكم من الظلمات إلى النور [الأحزاب:43]، وهذا له دلالة عظيمة على أهمية القراءة في تقريب المعرفة بين البشر، وضرورة دراسة آثارها في مسيرة الحياة الإنسانية. فليس من طريقة تتسع بها آفاق الأفراد والمجتمعات مثل القراءة، فدخول الطفل إلى عالم المعرفة مبكرا يترك آثارا كبيرة في البناء النفسي والعلمي والاجتماعي له، وبناء مهاراته والاستيعاب لخبرات الآخرين، وكلما ازدادت القراءة أفقيا بتنوع مجالات القراءة، والتعود على الانفتاح على العالم المعرفي الواسع، وتنويع مصادر القراءة تشكل الأفق الواسع للقارئ، وذلك بتنوع الخبرات والمفاهيم واحترام العقل وفاعليته في المجتمع. فالقراءة المعرفية تتميز بوسيلتين: الأولى: القراءة للمسطور وما يتضمنه من مصادر ثرية ومتنوعة من القراءة النافعة في الكتب العربية والأجنبية المتوافرة. - القراءة للمنشور في هذا الكون العظيم، والسفر لبلدان مختلفة لغرض التعلم والإفادة من تجارب الآخرين وخبراتهم، ورؤية حضارات متنوعة، وتحصيل معارف واقعية، وتصميم مشاريع متميزة تخدم قضايا المجتمع التنموية والمعرفية. ويمكن تلخيص أول مهمة معرفية كانت لنبينا محمد صلى الله عليه وسلم في بناء المجتمع المعرفي هي في اختيار كتاب الوحي من الثلة القليلة المتعلمة في المجتمع الأمي، وكان منهم الخلفاء الراشدون رضي الله عنهم، وغيرهم من الصحابة الكرام رضوان الله عليهم، الذين حفظوا القرآن الكريم آية آية وحرفا حرفا في الصدور وفي السطور، وتعويده للمجتمع المدني بالاهتمام بالقراءة والكتابة، والمنافسة بينهم في الحفظ والإدراك لمسؤوليتهم الكبيرة في تبليغ هذا الدين كما أنزل غضا طريا، والتركيز على تطوير مهارة المعرفة لديهم، ليكونوا خير أمة أخرجت للناس. فحب القراءة هو بادرة من بوادر المعرفة وبناء العقل، وتظهر على الطفل بداية كهواية محببة للنفس، وتستقيم وتزدان ببلوغ الرشد، وإكمال مسيرة التعليم، وحصول القارئ لدلالات إرشادية ما الذي يقرأ؟.. فمن حق المجتمع الذي نزلت عليه اقرأ أن يهتم بتلك المحركات الكبيرة التي تغوص في عمق البناء الاجتماعي، فتكشف مشكلاته، وتضع الحلول المناسبة له، وتحويل أي عائق علمي أو اجتماعي أو اقتصادي لطاقة إيجابية، فيصبح الكتاب صديقا وفيا، وآليات المعرفة كالأجهزة الإلكترونية، والبرامج العلمية أدوات ووسائل للمعرفة، مما يهيئ للمجتمع زادا لا ينضب. وتزداد الحاجة اليوم لجيل قارئ ليتمكن من الاندماج في المجتمع المعرفي بالمشاركة في المؤتمرات والندوات العلمية المحلية والعالمية، وزيارة العقول المفتوحة في معارض الكتب، وهي وسائل مهمة في تزويد القارئ بالمستجدات، والتعامل مع المتغيرات في العالم المعرفي السريع. فأصبحت مواقع التواصل الاجتماعي نقاطا مؤثرة وسريعة تضمن للقارئ النجاح في وصول رؤيته ورسالته وخلجات قلبه لأكبر شريحة متنوعة في المجتمع القريب والبعيد. ويستطيع القارئ اليوم نشر اقرأ وعوالمها الرائعة والمتميزة بالمشاركة مع الآخرين في أهدافهم من نشر المعرفة، وذلك بسهولة التعامل مع الثورة التقنية المعلوماتية السريعة، وتوجيهها لخدمة أهداف القارئ الطموح في بناء مجتمع معرفي واع ومتميز.