صنعاء الخليج: يتصدر قطاع التعليم في اليمن قائمة القطاعات المتضررة جراء الانقلاب المسلح للحوثيين والمخلوع صالح على الشرعية الدستورية، حيث توجت نتائج الثانوية العامة للعام الدراسي الماضي مشهد الخلل الطارئ الذي تعرضت بشكل قسري العملية التعليمية في اليمن. واعتبر الناشط التربوي عبد الرحمن أحمد الصوفي في تصريح لالخليج أن العملية التعليمية في اليمن تعرضت لعملية تمييع غير مسبوقة في تاريخها جراء الانقلاب على مؤسسات الدولة. وأشار الصوفي إلى أن معايير التفوق والمثابرة تراجعت في تقييم نتائج الثانوية العامة للعام الدراسي المنصرم جراء استخدام الحوثيين ورقة امتحانات الثانوية العامة في عمليات الاستقطاب والحشد، من خلال الإعلان عن حوافز غير مسبوقة ومستهجنة من قبيل منح تقديرات تفوق دراسي مرتفعة للطلاب الذين انخرطوا بشكل قسري كمجندين جدد في صفوف الميليشيا الانقلابية، وتم الزج بهم في اتون الحرب الداخلية المستعرة. وحملت الأكاديمية التربوية الدكتورة ابتهال علي عاطف في تصريح لالخليج الحوثيين والرئيس المخلوع مسؤولية الأضرار الفادحة التي لحقت بالعملية التعليمية، مشيرة إلى أن العام المنصرم وبداية العام الجاري شهد فترات توقف اقتصر على المحافظات التي لا تزال بمنأى عن حرب الشوارع التي افتعلها الانقلابيون في العديد من المدن، فيما توقفت الدراسة كليا في محافظات رئيسية أخرى كعدن وتعز والبيضاء ومأرب والجوف. وحذر الأكاديمي اليمني المتخصص في علم الاجتماع من انهيار وشيك للعملية التعليمية في اليمن، معتبراً أن الحرب المتصاعدة قضت على البنية التحتية الهشة أصلاً لقطاع التعليم جراء استهداف الانقلابيين وتحويلهم للمدارس والمنشآت التعليمية إلى متاريس ومخازن للأسلحة المنهوبة.