سيناقش المؤتمر الخامس لإعداد المُعلِّم تأهيلَه على مواجهة الإرهاب والغزو الفكري، فيما تشمل جلسات المؤتمر الذي تنظِّمه كلية التربية في جامعة أم القرى 4 محاور رئيسة أخرى بينها لمحة تاريخية عن المهنة. وأفاد رئيس اللجنة التحضيرية للمؤتمر، الدكتور علي المطرفي، بأن المشاركين فيه سيناقشون تدريب المعلِّمين في ضوء مفهوم الأمن الشامل والتنسيق والتكامل بين مؤسسات إعدادهم والمؤسسات الأمنية، مشيراً إلى أهمية إعداد المعلِّم لمواجهة تحديات العصر المتعلقة بالغزو الفكري والإرهاب. أما المحاور الأربعة الأخرى فتتنوع بين لمحة تاريخية عن المهنة، وتحقيق متطلبات التنمية، والواقع المعاصر للتدريب قبل وأثناء الخدمة إضافةً إلى مجتمع المعرفة. ووافق وزير التعليم، الدكتور عزام الدخيّل، على إقامة المؤتمر في جامعة أم القرى خلال الفترة بين الـ 23 والـ 25 من ربيع الآخر تحت عنوان “إعداد وتدريب المعلِّم في ضوء مطالب التنمية ومستجدات العصر”، بينما تحدَّد الـ 13 من ربيع الأول موعداً أخيراً لاستقبال المشاركات العلمية. ودعا مدير الجامعة، الدكتور بكري عساس، الأكاديميين والمهتمين بالشأن التربوي إلى المشاركة من خلال الأبحاث العلمية وأوراق العمل. وأكد استهداف مثل هذه المؤتمرات الرفع من مستوى التدريب لتحقيق أهداف العملية التربوية. وتطلَّع عساس إلى مساهمة المشاركين في وضع استراتيجية معاصرة عن واقع التنسيق بين برامج إعداد المعلِّم ومتطلبات خطط التنمية، في وقتٍ حثَّ المطرفي الراغبين في المشاركة على التواصل عبر الهاتف أو الفاكس أو من خلال اللجنة العلمية عبر البريد الإلكتروني. تنظمه كلية التربية في جامعة أم القرى مؤتمر يستهدف إعداد المعلمين لمواجهة الإرهاب والغزو الفكري مكة المكرمة الشرق يناقش المؤتمر الخامس لإعداد المعلِّم، الذي تنظمه كلية التربية في جامعة أم القرى خلال ربيع الآخر المقبل، 5 محاور رئيسة بينها مواجهة الإرهاب والغزو الفكري، فيما تحدَّد الـ 13 من ربيع أول موعداً أخيراً لاستقبال المشاركات العلمية فيه. ووافق وزير التعليم، الدكتور عزام الدخيّل، على إقامة المؤتمر في جامعة أم القرى خلال الفترة بين الـ 23 والـ 25 من ربيع الآخر تحت عنوان «إعداد وتدريب المعلِّم في ضوء مطالب التنمية ومستجدات العصر». ودعا مدير الجامعة، الدكتور بكري عساس، الأكاديميين والمهتمين بالشأن التربوي إلى المشاركة من خلال الأبحاث العلمية وأوراق العمل. وأكد استهداف مثل هذه المؤتمرات الرفع من مستوى إعداد المعلِّمين وتدريبهم لتحقيق أهداف العملية التربوية مع تحديد المعايير اللازم توافرها فيهم في ضوء مستجدات العصر. وتطلَّع عساس إلى إسهام المشاركين في وضع استراتيجية معاصرة عن واقع التنسيق بين برامج إعداد المعلِّم ومتطلبات خطط التنمية. فيما أفاد عميد كلية التربية في الجامعة، الدكتور علي المطرفي، أن المؤتمر سيناقش 5 محاور رئيسة هي «مفاهيم أساسية ولمحة تاريخية عن المعلِّم»، و»الاتجاهات المعاصرة لإعداد المعلِّم لتحقيق مطالب التنمية»، و«الواقع المعاصر لتدريب المعلِّم قبل وأثناء الخدمة»، و«المعلِّم ومجتمع المعرفة» و«المعلِّم والأمن الوطني». وذكر أن المحور الخامس يناقش التدريب في ضوء مفهوم الأمن الشامل والتنسيق والتكامل بين مؤسسات إعداد المعلمين والمؤسسات الأمنية، منبِّهاً إلى أهمية إعداد المعلِّم لمواجهة تحديات العصر المتعلقة بمواجهة الإرهاب والغزو الفكري. وحثَّ المطرفي، وهو رئيس اللجنة التحضيرية للمؤتمر، الراغبين في المشاركة على التواصل عبر الهاتف أو الفاكس أو من خلال اللجنة العلمية عبر البريد الإلكتروني (moaalem5uqu.edu.sa)، فيما بيَّن أن آخر موعد لاستقبال المشاركات العلمية سيكون في الـ 13 من ربيع الأول. وحدَّد رئيس اللجنة العلمية، الدكتور محمود محمد كسناوي، شروطاً عامة لقبول الأبحاث العلمية وأوراق العمل «كأن يكون موضوع البحث أو ورقة العمل أصيلاً وذا صلة بمحاور المؤتمر» و»ألا يكون منشوراً أو مُقدَّماً للنشر أو الإلقاء في مؤتمر أو ندوة أو مجلة علمية». وطالب كسناوي الباحثين الراغبين في المشاركة بالالتزام بالمنهجية العلمية الصحيحة المتعارف عليها في كتابة الأبحاث وأوراق العمل مع مراعاة ألا تزيد صفحات البحث أو ورقة العمل على 30 صفحة في صورتها النهائية بما في ذلك الملخص.