أستمرُّ في هذا المقال في استعراض الذاكرة لمزيد من النماذج التي احتفظت بها عن المواقف والحلول التي مرت بها مسيرة التعليم النسوي في المملكة. وقد تحدثنا في المقالين السابقين عن بدايات هذا النوع من التعليم، وكيفية استقبال الناس له، وانقسامهم إزاءه بين مؤيد ومعارض. كما ذكرنا بعض النماذج لكيفية تعبير بعض