ماذا نتعلم.. كيف نتعلم.. لماذا نتعلم.. وهل المبنى والمناخ المدرسي ملائم للعملية التربوية والتعليمية.. ثم ما مدى صحة المقولة: «علّموا أبناءكم لزمانٍ غير زمانكم»؟.. كمٌ من تساؤلات متعددة وخلف كل تساؤل تتفرع جملة أسئلة.. لا تزال تدور في مخيّلة كل من يتابع العملية التعليمية في مدارسنا أو جامعاتنا، وجميعها