صحيفة مكة - الطائف كشفت اللائحة التنفيذية الجديدة لتقويم الطالب أن الحكم بانتقال طالب الابتدائي من صف إلى صف أعلى يكون بإتقانه 75% من معايير كل مادة على أحد مستويات الإتقان الثلاثة على أن تكون جميع معايير الحد الأدنى من ضمنها، والتي تشتمل على مجموعة من المهارات والمعارف التي تمكن من المهارات اللاحقة من خلال اعتماد نتائج التقويم التكويني المستمر. فيما ألزمت وزارة التربية كافة المدارس بإشعار طلابها بنتائجهم ورقيًا وإلكترونيًا. كما يقوم الطالب في كل مادة وفقًا لمستويات الأداء التي تتضمن ثلاثة مستويات للإتقان ومستوى واحدًا لانتفاء الإتقان . وتكون مستويات الأداء على النحو التالي: - متفوق.. من أنجز 95% فأكثر من معايير المادة بما فيها معايير الحد الأدنى بنسبة إتقان 100%. - متقدم.. أنجز 85% إلى أقل من 95% من معايير المادة بما فيها معايير الحد الأدنى بنسبة إتقان من 90% إلى أقل من 100%. - متمكن.. أنجز 75% إلى أقل من 85% من معايير المادة بما فيها معايير الحد الأدنى بنسبة إتقان من 80% إلى أقل من 90%. - غير مجتاز.. إنجازه أقل من 75% من معايير المادة أو لم يجتز معيارًا أو أكثر من معايير الحد الأدنى.